微信公众号

当前位置: 首页 >> 教育科研

我校召开教科研工作交流会

发表时间:2020-01-15 14:45:58  浏览次数:15次  作 者:俞亮  字号:

教育科研是一所学校教育发展的助推器。青年教师是学校各项事业的重要后备力量,是学校未来的希望和活力所在。

2020年1月14日下午,为发挥教育科研的先导性和基础性作用及促进青年教师专业成长,我校召开了校教科研交流活动。此次会议由发展研究处主任曹川根老师主持,学校领导、部分课题的主持人和五年教龄内的青年教师们参加了本次活动。

首先由2018年上海农家书香征文活动二等奖获得者石降红老师进行读书交流。他以征文获奖为切入点,从“缘起、过往、领路人”三个部分来和大家分享他“以文养文”的读书经历。他的文章如《唐诗过后是宋词》、《人事有代谢,往来成古今——<明朝那些事>及<万历十五年>读后感》、《学高为师,身正为范——读黄玉峰<教学生活得像个“人”——我的大语文教学>有感》、《我与<谈美>的交往》等都获得了诸多奖项和荣誉,他将“读书”视为一项基本功,一种人生态度,一种生活形态。 

 

 

接下来由费静华老师向大家介绍了她2018学年区级结题课题:应用微视频技术改进初中化学学习方式的实践研究。她从问题的提出、研究概况、研究成果、研究成效、问题思考这5个方面对自己的课题进行了结题展示。2019年区级课题主持人曲丽娟、沈丹凤、李婷娜三位老师分别对她们的课题:“指向审美素养培育的高中政治单元教学设计及实施策略研究”、“基于单元整体设计的初中英语‘融合式’教学研究”、“微项目式学习在初中化学教学中的研究”进行开题交流。之后,区第八届教科研成果获奖者交流孟明和杨传祝老师也向大家分享了很多教科研方面的方法和经验。 

 

 

最后,徐美玲副校长进行总结发言,并向青年教师们提出了三个要求:一、增强教科研意识;二、要做一个有心人,记录课后的反思、突发事件、学生的转变、教学方法的改变等,寻找规律,总结经验再实践探索;三、从一篇“文章”开始,积极参加2020年金山区教育教学案例评选活动。

一所学校的教育生命是由它的教育质量决定,而一所学校的教育高度是由它的教科研的厚度决定。建设一支优秀的青年教师队伍是学校可持续发展的重要保障,只有大力加强青年教师队伍建设,帮助青年教师尽快提高教学水平和科研能力,让更多的优秀青年人才脱颖而出,才能为学校发展奠定坚实的人才基础。

因此,我校仍将继续大力推进“科研兴校,科研兴教,科研兴师”战略,通过专家引领、伙伴合作、个人实践、教学反思等专业发展模式,发挥教育科研的先导性和基础性作用,从而来促进学校办学水平的提升。